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16 items under this folder.
Nov 01, 2026
全球學術知識以英語流通可能遮蔽其他語言的知識貢獻
Nov 01, 2026
印度城市課堂的語言混用是教與學的日常實踐
Nov 01, 2026
原住民族語言復振需要社群參與與長期資源
Nov 01, 2026
台灣的多語現況是移民歷史與國家語言政策交織的結果
Nov 01, 2026
台灣雙語2030的爭論同時涉及英語資源與語言權利
Nov 01, 2026
多語教育應保障學習者能以理解的語言參與學習
Nov 01, 2026
多語現象必須同時從個人與社會層次理解
Nov 01, 2026
家庭語言政策研究已從家長規劃擴展到兒童能動性與數位生活
Nov 01, 2026
手語與口語共同構成聾人社群的多語生態
Nov 01, 2026
數位平台擴大多語表達也會重塑語言可見度
Nov 01, 2026
歐盟的官方多語制度不等於歐洲全部語言多樣性
Nov 01, 2026
跨國流動讓語言成為身份協商與生命歷程的一部分
Nov 01, 2026
跨語實踐研究包含固定語言觀與流動語言觀兩種取徑
Nov 01, 2026
雙語認知優勢的研究結果受到方法與背景差異影響
Nov 01, 2026
雙語語言切換是否帶來一般認知優勢仍缺乏一致結論
Nov 01, 2026
非洲多語社會的日常語言現實常與單語教育制度衝突