本圖將意義建構放入群體互動中：角色帶來不同線索，框架組織事件，意義賦予影響理解，而權力與參與條件決定哪些說法可以成為共同版本。
flowchart TD A[不同身份與位置] --> B[線索與經驗] B --> C[互動／協商] C --> D[暫時共享理解] E[意義賦予] --> C F[制度權力] --> E F --> G[哪些聲音被聽見] G --> D D --> H[協同行動或排除異議]
核心筆記：意義建構是社會互動而非個人腦內的獨立活動、意義賦予會擴大或收窄群體可採取的行動、框架決定人們如何辨識當下情境、知識生產中的權力影響哪些故事能成為公共事實。
概念：Sensegiving、Framing、Intersubjectivity、Distributed_cognition、Epistemic_justice。
文獻：《組織意義建構的社會過程》呈現領導者與利害關係人的互動差異、《框架分析》揭示人們如何回答「現在發生的是什麼事」、《社會世界的現象學》說明行動意義依賴生活世界與互為主體性。