意義建構是社會互動而非個人腦內的獨立活動

個人理解常在與他人交談、觀察、協商、模仿和爭辯時形成。共享語言讓人們能暫時協調對情境的看法，但共享不代表每個人完全相同；不同角色可能同時保留各自的理解。群體意義是互動中的成果，也受權力、信任和參與機會影響。

思與行

• 討論複雜議題時，先讓不同角色各自描述情境，再共同辨認相同線索與分歧。
• 觀察誰沒有發言，以及發言成本是否因權力差異而不同。

參考

• 《組織意義建構的社會過程》呈現領導者與利害關係人的互動差異。
• 《社會世界的現象學》說明行動意義依賴生活世界與互為主體性。
• 連結 Intersubjectivity、Social_system。