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此資料夾下有 17 條筆記。
2026年11月11日
公共健康資訊環境需要平台政府媒體與公民共責
2026年11月11日
在地語言與邊緣群體發聲是媒體素養的公平基礎
2026年11月11日
多次課程比一次性宣導更適合培養持久判斷習慣
2026年11月11日
媒體素養不能被縮減成假訊息偵測
2026年11月11日
媒體素養同時包含讀懂媒體與創作媒體
2026年11月11日
媒體素養必須追問誰擁有媒體與誰能發聲
2026年11月11日
媒體素養評量應看知識技能習慣與參與行動
2026年11月11日
媒體素養需要全社會與終身學習架構
2026年11月11日
媒體訊息是經過選擇與建構的世界版本
2026年11月11日
媒體辨識訓練有效但行為改變需要情境支持
2026年11月11日
情緒應成為訊息判讀的訊號而非判斷結論
2026年11月11日
批判識讀應以開放探究而非標準答案為核心
2026年11月11日
數位公民教育連結線上生活福祉與權利
2026年11月11日
數位接取不等於資訊自主與民主參與
2026年11月11日
查證資訊應先離開原網站進行橫向閱讀
2026年11月11日
演算法素養要求理解排序與推薦如何塑造可見性
2026年11月11日
生成式AI素養需要追查來源與揭露不確定性