媒體素養不是只接收媒體訊息時保持警覺，也包括使用各種媒介表達、創作、分享與採取行動。讀與寫是一體兩面：分析一則影片的剪輯、標題與受眾，和自己製作影片時做出的選擇，能讓人更具體理解媒體訊息如何被建構。
思與行
- 每次分析媒體文本後，安排一個小型創作任務，並要求作者說明受眾、證據、取材與省略。
- 回顧自己分享的內容，辨識是否無意間複製刻板印象、未標示來源或誤導受眾。
媒體素養不是只接收媒體訊息時保持警覺，也包括使用各種媒介表達、創作、分享與採取行動。讀與寫是一體兩面：分析一則影片的剪輯、標題與受眾，和自己製作影片時做出的選擇，能讓人更具體理解媒體訊息如何被建構。