解構不是隨意拆解文字或任意賦予含義,而是依據文本的語詞、結構、矛盾和被壓抑的前提進行細讀。它要求解釋者展示論證如何從文本內部生長出來,也要求注意自身閱讀位置。

思與行

提出解讀時,列出具體語句、結構關係和語境證據;若無法指出文本依據,就把它標示為聯想而非文本結論。

參考

德希達以延異與解構揭示意義的差異性;文本意義受語境與互文關係共同限制;多元敘事不等於所有主張都同樣可靠。

Post-structuralism