簡述
集體知識系統不應只保存最後形成的共識，也要保存哪些人提出不同看法、爭論依據為何、哪些問題仍未解決。否則整理者可能在無意間把多元觀點收斂成單一版本，讓知識形成過程中的權力差異與不確定性消失。
保存異議不是為了永遠維持衝突，而是讓後來的讀者能理解結論如何形成、哪些聲音未被納入，以及何時需要重新開啟討論。
思與行
- 共筆討論中分開記錄共識、異議、待查證問題與少數意見。
- 記錄發言者希望如何署名，以及哪些內容不應公開。
- 當新的證據改變共識時，保留修訂歷程，不要直接抹除過去的推理。
參考
- 跨文化研究：拉丁美洲參與式研究把社群視為知識共同生產者。
- 數位協作：數位社會註釋讓閱讀成為可分享的共同建構過程。
- 倫理原則：個人卡片盒不能取代集體知識治理、知識共創。