將可近用性視為作品譜的一部分,逐項檢查入口、移動、座位、聲音、燈光、語言、字幕、休息、觸覺、線上參與、陪伴者與緊急撤離。檢核表不應只由主辦單位填寫,而要讓不同身體經驗者共同修訂。
思與行
- 把檢核安排在概念發展、排練、演出和事後評估四個階段。
- 對無法提供的需求誠實說明原因與替代方案,避免用「所有人都歡迎」取代具體資訊。
參考
- 延伸自:可近用性應成為作品形式而非附加服務、身心障礙表演的可近用美學能重新設計觀演關係。
- 概念連結:可近用美學、可近用親密、表演照護。
將可近用性視為作品譜的一部分,逐項檢查入口、移動、座位、聲音、燈光、語言、字幕、休息、觸覺、線上參與、陪伴者與緊急撤離。檢核表不應只由主辦單位填寫,而要讓不同身體經驗者共同修訂。