Smith 等人的比較心理學研究回顧，整理海豚、鴿子、鼠類、猴與類人猿等動物在知覺、記憶及覓食情境中的不確定反應。研究者討論這些表現是否反映動物能監控自身知識狀態，或可由較低階的學習機制解釋。此領域的重要方法論問題，是如何排除簡單刺激—反應策略，並避免把人類語言式內省當成唯一標準。
思與行
- 讀這份材料時，先區分作者直接測量到的現象、作者提出的解釋，以及可以延伸的哲學主張。
- 把一個可檢驗的問題轉成日常練習：預先記錄判斷、事後比對表現，並觀察何時需要更換策略。
參考
- Smith et al. (2014), “Animal metacognition: a tale of two comparative psychologies”.
- Oxford Handbook chapter
本條目與後設認知可能是漸進演化而非人類獨有的開關、測量後設認知必須排除簡單線索策略互相參照；請把原始研究的樣本、任務與限制一起保留，不把單一結果擴大成普遍定律。