家庭教育與諮商實務

此圖將阿德勒理論連結到家庭、學校與諮商。家庭星座與早期回憶是探索線索，不是命定分類；鼓勵、平等合作與共同理解則是可被實踐和評估的工作原則。

flowchart TD
  F[家庭星座] --> LS[生活風格探索]
  BR[出生序] -.非人格定律.-> F
  ER[早期回憶] --> LS
  LS --> GA[鼓勵與勇氣]
  GA --> PR[親職與教育實踐]
  PR --> CO[合作與自然後果]
  TH[治療／諮詢關係] --> EQ[平等合作]
  EQ --> AS[共同評估]

閱讀路徑：家庭星座 → 生活風格 → 鼓勵 → 勇氣 → 生活任務。

延伸永久筆記：家庭星座描述情境位置而不是人格命運、早期回憶可作為生命故事線索但不能視為錄影檔、諮商關係應建立在平等合作與共同理解、公共預防把心理健康從個人治療擴展到制度設計。

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