若研究世界主義只讀英語歐美哲學,便容易把特定歷史經驗誤認為普遍起源。多中心閱讀不需要排斥西方思想,而是讓南亞、穆斯林世界、東亞、非洲與拉丁美洲的作者共同參與概念定義,並讓它們互相批判。
思與行
- 為閱讀清單設定每個區域至少兩項材料,並記錄作者所在地、語言、研究位置和歷史背景。
- 每完成一組跨區域閱讀,寫一張「可比較之處/不可等同之處」卡片。
若研究世界主義只讀英語歐美哲學,便容易把特定歷史經驗誤認為普遍起源。多中心閱讀不需要排斥西方思想,而是讓南亞、穆斯林世界、東亞、非洲與拉丁美洲的作者共同參與概念定義,並讓它們互相批判。