能力取徑與尊嚴正義地圖

本圖對照 Sen 的公開審議取向與 Nussbaum 的核心能力門檻。兩者都將人的實質自由置於中心，但對能力清單、普遍主張與制度保障的具體化方式有所不同。此地圖用來理解能力取徑如何從福祉評估走向社會正義與基本權利。

關係圖

graph TD
  CA[能力取徑] --> SEN[Sen：開放式選擇與公開論辯]
  CA --> NUS[Nussbaum：核心能力與尊嚴門檻]
  SEN --> PR[公開論辯]
  SEN --> AG[能動性]
  NUS --> CL[十項核心能力]
  NUS --> TH[最低門檻]
  PR --> PA[參與式評估]
  TH --> SJ[社會正義]
  AG --> CF[集體能力]
  SJ --> HR[人權保障]

連結筆記

• 理論：能力取徑、核心能力、公開論辯、參與式評估、社會正義、人權。

• 永久筆記：核心能力的門檻保障自由而非規定每個人如何生活、能力維度的選擇必須讓受影響者參與公開審議、能力取徑的普遍門檻與地方自主需要同時被保護。

• 文獻：努斯鮑姆以十項核心能力提出尊嚴生活的最低門檻、能力維度的選擇應結合明確標準與參與式審議、能力取徑的理論普遍性必須接受文化與民主程序的檢驗。

• 延伸：與社群共同決定生活品質的核心維度、建立地方版能力地圖並公開指標選擇的理由。

• 補充卡片：社會正義、人權、能力取徑需要容納多元知識而非只更換文化內容、核心能力的門檻保障自由而非規定每個人如何生活。
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