能力取徑在發展倫理、政治哲學、公共衛生、教育與環境正義中被廣泛運用，但不同學者對能力清單、權重、普遍性與制度責任仍有爭論。Sen 強調公開推理與目的脈絡，Nussbaum 提出跨文化尊嚴門檻；兩者不是同一套理論。批評者擔心清單可能帶有家長主義或西方自由主義假設，支持者則認為某些最低保障可防止文化傳統被用來合理化壓迫。
思與行
- 對任何普遍能力主張，都同時檢查其保護作用、文化翻譯、民主授權與被排除者的發聲機會。
- 把理論爭議寫進政策文件，而不是以「學界已有共識」掩蓋分歧。
參考
- Robeyns, ‘Capabilitarianism’（2016）。https://doi.org/10.1080/19452829.2016.1145631
- 批評與回應綜述：Internet Encyclopedia of Philosophy, ‘Sen’s Capability Approach’。https://iep.utm.edu/sen-cap/
- 延伸：能力取徑的普遍門檻與地方自主需要同時被保護、Capability_approach