監獄內觀課程常以囚犯的平靜、希望、自我反省或行為改善作為成果敘事。這些經驗值得尊重，但不能直接推出課程造成再犯率下降、監所暴力減少或整體矯治更有效。監獄是高度權力不對等的環境，參與是否自願、退出是否安全、課程是否影響福利待遇，都會影響研究倫理與結果解讀。
data/印度監獄內觀實踐與囚犯經驗 同時保存參與者敘述與機構研究資料；data/葛印卡內觀與社會參與的早期研究 則可作為早期社會應用的文獻入口。
思與行
- 將自我報告、工作人員觀察、行政紀錄和長期追蹤結果分開呈現。
- 評估監所課程時，確保非參與者不受懲罰，且參與者能在保密前提下表達負面經驗。