故事、歌謠、地名、祈禱與口述歷史不是把資訊從一代搬到下一代的容器。它們透過表演場合、語氣、身體動作、聽眾回應與社會角色，讓新成員學會如何理解內容、何時運用以及如何遵守社群規範。
思與行
- 若要記錄口述知識，除逐字稿外，也需徵得同意記錄表演情境、語言版本、傳承者角色與不可公開部分。
- 在自己的知識庫中，檢查這個主張是否能與不同領域的案例連結，並保留各案例的脈絡差異。
故事、歌謠、地名、祈禱與口述歷史不是把資訊從一代搬到下一代的容器。它們透過表演場合、語氣、身體動作、聽眾回應與社會角色，讓新成員學會如何理解內容、何時運用以及如何遵守社群規範。