Maitlis 與 Christianson 的 2014 年回顧整理組織意義建構研究的歷史與主要發展。作者將研究焦點分為兩大方向：意義建構如何發生，包括觸發事件、互為主體的意義形成與行動角色；以及意義建構如何支持組織變遷、學習、創造力與創新。此文適合作為進入學術領域的總覽，也指出研究已從個體認知延伸到社會互動與制度脈絡。
來源：Maitlis, S., & Christianson, M. (2014). “Sensemaking in Organizations: Taking Stock and Moving Forward.” Academy of Management Annals, 8(1), 57–125.
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思與行
- 把這篇回顧當成研究地圖：先定位自己關心的是觸發、互動、行動、變遷，還是學習。
- 閱讀個別研究時，記錄其對意義建構的定義與分析單位，避免只因使用同一詞語就假設理論相同。