一個社群即使包含不同性別、出家與在家成員,也不代表所有人都能平等決策。Santi Asoke 的女性出家者在教學與管理上有能動性,卻也處於不同的名分階序與受戒比例限制。包容性的分析必須從實際權力和資源出發。

思與行

可建立「成員資格—日常參與—發言權—決策權—資源控制—退出保障」六層指標,避免只用多元成員的表象評估社群公平。

參考

依據 Ritchie2018_Sikkhamats_女性阿索克苦行者、Ritchie2021_阿索克苦行者的美學與道德物質化。

Santi_Asoke