把正知加入共食與日常服務的倫理設計

共同準備食物、分配資源或提供服務時，正知可以同時關照行動目的、方法適切性、團體共同的工作所緣，以及每個人與環境的條件。這讓修習不只在個人身體經驗中展開，也延伸到互賴、分工與照顧關係。

思與行

• 在一次共食活動前，明確說明目的與參與者需求；活動中覺察食材、時間、分工及他人狀態；活動後檢查浪費與關係影響。
• 觀察「做好事情」是否可能因急於效率而忽略人的感受與限制。
• 把服務視為練習，不把正知變成要求他人必須服從某種覺察標準。

參考

• 概念依據：四種正知構成行動判斷的完整框架、日常行動的正知是戒與定之間的訓練橋梁、正知的倫理功能包括守護身語意行為。