單向度（unidimensionality）指量尺的題目在主要測量目的上共同反映一個潛在特質。它不代表人的心理或能力真的只有一個面向，而是表示目前這組題目能否合理地被解釋為一條主要量尺。
若題目同時混入閱讀能力、背景知識與推理能力，總分可能難以被解釋成單一構念。實務檢查可結合內容理論、殘差分析、分組比較與因素分析；任何單一統計檢查都不應獨立決定維度結構。
思與行
- 在蒐集資料前用一句話定義構念，並逐題說明題目為何屬於這個構念。
- 若有明確次構念，考慮分量尺或多維模型，而不是強迫合併成單一總分。
單向度（unidimensionality）指量尺的題目在主要測量目的上共同反映一個潛在特質。它不代表人的心理或能力真的只有一個面向，而是表示目前這組題目能否合理地被解釋為一條主要量尺。
若題目同時混入閱讀能力、背景知識與推理能力，總分可能難以被解釋成單一構念。實務檢查可結合內容理論、殘差分析、分組比較與因素分析；任何單一統計檢查都不應獨立決定維度結構。