論述會命名、分類和賦予事物意義，但物質條件並非語言的被動效果。身體、技術、建築、環境、物件與制度安排會參與塑造可行的行動和知識。分析社會現實需要把話語與物質放在同一實踐場景中觀察。
思與行
研究某項分類時，同時記錄其表格、設備、空間設計、身體操作和資源流向，避免只分析文本。
論述會命名、分類和賦予事物意義，但物質條件並非語言的被動效果。身體、技術、建築、環境、物件與制度安排會參與塑造可行的行動和知識。分析社會現實需要把話語與物質放在同一實踐場景中觀察。
研究某項分類時，同時記錄其表格、設備、空間設計、身體操作和資源流向，避免只分析文本。