設計一項小型社群實驗，比較練習前後在角色扮演中的可觀察行為，例如能否描述具體事件、是否確認對方感受、是否提出具體請求、能否尊重拒絕，以及是否能設立界線。將觀察者評分與自陳量表、訪談並列，探索技能是否真的轉移到互動中。
思與行
- 先制定明確評分規準，讓多位觀察者共同評分並討論差異。
- 以匿名方式保留參與者回饋，避免分數成為人際排名。
- 一個月後再做一次追蹤，觀察技能是否留存。
設計一項小型社群實驗，比較練習前後在角色扮演中的可觀察行為，例如能否描述具體事件、是否確認對方感受、是否提出具體請求、能否尊重拒絕，以及是否能設立界線。將觀察者評分與自陳量表、訪談並列，探索技能是否真的轉移到互動中。