即時超音波可讓學習者看到平常難以直接感知的深層肌肉變化，作為身體覺察與動作學習的回饋工具。但回饋不是目標本身：若移除儀器就無法執行動作，技能可能尚未充分轉移。變化回饋、逐步減少回饋與不同任務中的保留測試，能協助檢查學習是否真正發生。
data/超音波即時回饋可能提升健康成人的多裂肌招募學習和data/奈及利亞隨機試驗顯示穩定運動合併超音波回饋可改善多項腰痛結果提供了學習與臨床應用的不同證據。
思與行
- 將生物回饋當作暫時的學習支架，逐步把注意力轉向自然呼吸、整體動作與任務目標。
- 以無回饋的延遲測試，判斷學習是否保留。
參考
- Van 等人 2006；回饋頻率研究 2007；Sarafadeen 等人 2025。
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