喬治・赫伯特・米德是美國實用主義與符號互動論的重要思想家。他認為，自我不是出生時就完整封閉的內在實體，而是在互動中學會採取他人角色、預期回應，並逐漸能從「一般化他者」的角度看待自己的行動。遊戲與合作活動讓人理解的不只是某一位對象的反應，而是整個群體的規則與位置。這使自我具有社會性，同時也保留改變與重新協商群體期待的可能。
思與行
- 分析自己在不同社群中如何採取不同角色，以及哪些規範已被內化成自我要求。
- 問：我現在遵守的是某個具體他人的期待，還是想像中的整個群體期待？
參考
- 文獻來源：Stanford Encyclopedia of Philosophy：George Herbert Mead，修訂於 2022。
- 延伸：自我透過採取他人角色逐漸形成、共同規範既協調行動也可能壓縮差異。
- 概念脈絡：符號互動論、一般化他者、角色採取。