馬丁・布伯在《我與汝》中區分「我—它」與「我—汝」兩種基本關係。我—它把對方當作可分類、使用、測量或管理的對象；我—汝則指向一種不能完全化約為工具性認知的相遇。這不是說分析、分類或使用事物一律錯誤，而是提醒人際關係若只剩對象化，便失去相互臨在與回應的維度。布伯的思想也延伸至教育、宗教與公共生活。
思與行
- 檢視一段服務或合作關係：是否只把對方視為需求、任務或數據？
- 練習在不放棄界線的前提下，先聽對方如何描述自己的處境。
馬丁・布伯在《我與汝》中區分「我—它」與「我—汝」兩種基本關係。我—它把對方當作可分類、使用、測量或管理的對象；我—汝則指向一種不能完全化約為工具性認知的相遇。這不是說分析、分類或使用事物一律錯誤，而是提醒人際關係若只剩對象化，便失去相互臨在與回應的維度。布伯的思想也延伸至教育、宗教與公共生活。