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此資料夾下有 8 條筆記。
2026年11月13日
把「我不夠好」改寫成可合作解決的具體問題
2026年11月13日
把互賴觀帶進阿德勒的共同體感覺
2026年11月13日
把心理教育做成社群的日常公共能力
2026年11月13日
把早期回憶當作故事入口而非童年真相測驗
2026年11月13日
把歸屬感設計成可參與的共同生活而非口號
2026年11月13日
把鼓勵從稱讚人格改成描述可複製的努力
2026年11月13日
用家庭位置提出問題而不是預測人格
2026年11月13日
讓理論接受證據檢查而不失去實務溫度