任何文化群體都包含世代、性別、階級、地域、族群、宗教、教育與政治位置上的差異。文化平均值或典型案例可以協助建立研究問題，但不能代替個體的經驗。把群體標籤直接套到個人身上，是把機率性趨勢誤讀成個人本質，也容易忽視群體內部的權力與資源不平等。
文化心理學需要同時處理群體間差異與群體內部差異，並具體說明樣本、場域、時間與研究限制。
思與行
- 將「某文化的人都……」改寫成「在某個樣本／場域／時期，研究觀察到……」。
- 研究報告交代群體內部的異質性，必要時做分層分析。
- 在訪談中讓參與者自行界定其歸屬，不替其預設文化身份。
參考
- 心理學若只研究WEIRD樣本便可能把少數經驗誤認為人類普遍性、阿拉伯文化中的互依可以同時包含自我主張。
- 文化心理學、心理多樣性、文化脈絡。
- 方法警示：Brewer & Venaik (2014), The Ecological Fallacy in National Culture Research. https://doi.org/10.1177/0170840613517602。