拉丁美洲社區心理學與解放心理學傳統，將心理現象放在殖民歷史、政治經濟、社區組織與社會不平等中理解。Ciófalo 與 Ortiz-Torres（2024）以 Abya Yala 的去殖民社區心理學為例，指出拉丁美洲與加勒比地區的知識常被歐美主流學術話語排除；研究者必須追問知識由誰產生、與誰共同產生、為誰服務，以及誰有權解釋社區經驗。這使研究不只是測量態度，也成為一種涉及權力與責任的實踐。
解放心理學不是簡單用政治立場取代經驗研究，而是把歷史與權力納入問題定義、研究關係、解釋方式及行動後果。
思與行
- 每次規劃研究時寫下：研究問題由誰提出？誰被代表？誰可能受益？誰承擔風險？
- 將社區參與設計成共同決策，而不只在資料收集階段招募參與者。
- 讓研究成果回到社區，以可理解且可使用的形式共同檢視。
參考
- Ciófalo, N. & Ortiz-Torres, B. (2024). Toward decolonial community psychologies from Abya Yala. American Journal of Community Psychology, 74(1–2), 62–73. https://doi.org/10.1002/ajcp.12746
- Martín-Baró 研究導讀：A Psychology of Liberation for Central America (2013). https://doi.org/10.1017/sjp.2013.53
- 連結去殖民心理學、解放心理學、研究者必須在emic與etic之間建立可反思的橋梁。