Helen Pearse-Otene 介紹 Aotearoa New Zealand 的 Theatre Marae，將傳統與當代 Māori 表演藝術、應用戲劇及關係性照顧結合，形成具有原住民族知識基礎的研究與劇場教學框架。實踐場域包括家園、學校、監獄、青年司法中心、社區中心與主流劇院。其去殖民化意義不在於把 Māori 元素加入既有流程，而在於以 te ao Māori 的原則組織創作關係與日常實踐。
思與行
- 與原住民族社群合作時，先理解其知識、關係與治理方式，不把儀式或符號當成可自由取用的素材。
- 讓知識擁有者決定哪些內容可以公開、轉譯、錄影與巡演。
參考
- Helen Pearse-Otene, “Theatre Marae: Māori theatre pedagogy in research” (2020), MAI Journal。
- 期刊文章與 DOI。
- 延伸原住民族表演知識不能被當成無主的創作素材、去殖民化要求改變知識與決策權的來源。