在 ETHOS 訪談中，Nussbaum 解釋核心能力不只是個人內在技能，而是內在形成與外在可能性的結合。例如，言論能力既需要教育與表達能力，也需要保障發言的政治條件。她把貧窮與正義理解為基本能力未達門檻的問題，因此政策不只提供培訓，也必須處理制度與社會環境。
思與行
- 設計能力培力方案時，對每一項內在能力同步列出外部條件與制度保障。
- 若只訓練個人而不改變歧視、資訊壟斷或公共服務不足，應明確標示方案的限制。
參考
- Interview with Martha C. Nussbaum, ‘Poverty, Capabilities and Social Justice’（ETHOS）。https://knowledge.csc.gov.sg/ethos-issue-03/poverty-capabilities-and-social-justice/
- 延伸：內在能力必須與外在制度條件結合才成為可行選項、核心能力的門檻保障自由而非規定每個人如何生活、Capability_approach