「把書交給每個人」看似平等，但不同讀者面對的門檻並不相同：識字能力、視力與聽力、神經多樣性、語言、閱讀速度、經濟負擔、交通、網路及數位設備都會影響參與。數位自助雖能突破地理限制，也可能排除缺乏設備或不熟悉平台的人。
可及性因此不是事後補充，而是介入設計的一部分。提供有聲書、易讀版、不同字體與語言、朗讀、短篇文本、實體借閱及免付費場域，才能讓更多人真正擁有選擇。
思與行
- 在開辦方案前做一次可及性檢查，邀請可能被排除的讀者測試材料與場地。
- 同步提供紙本、數位、朗讀與短篇版本，不把單一閱讀方式當作能力標準。
參考
主題導讀：Bibliotherapy。