I Putu Dendy Arianta（2025）以質性描述方法，透過訪談與問卷探討《薄伽梵歌》在印尼峇里島印度教學生與社群中的理解和實踐。這項研究把焦點放在地方社群如何將經文融入生活，而非單純追溯歐洲翻譯史。摘要中部分歷史分類（例如把《薄伽梵歌》直接說成吠陀的一部分或「第五吠陀」）需要與主流文本學描述區分：本經在文本位置上屬於《摩訶婆羅多》，但特定宗教社群可以賦予它高度神聖地位。
思與行
- 進一步閱讀全文，確認樣本數、受訪者背景、問卷設計與研究限制；不要只根據摘要推論整個峇里島。
- 訪談地方讀者時，詢問經文是否主要用於誦讀、儀式、倫理教育、家庭傳承或個人修行。
- 比較學術分類與社群自我理解，尊重信仰語言但不混淆文本史。
參考
- 地方社群研究：I Putu Dendy Arianta, “The importance of the teachings of the bhagavad-gita in hindu society in Bali”（2025）：Life and Death: Journal of Eschatology，DOI：10.61511/lad.v3i1.2025.1578。
- 文本位置：IIT Kanpur 原典專案：Heritage IITK。
- 延伸至 note/地方社群的實踐會讓同一部經典呈現不同生活功能、term/bhakti-yoga（奉愛瑜伽） 與 moc/翻譯、政治與跨國傳播概念地圖。