同步可能出現在動作、語音、呼吸、心率或腦活動等不同層次，但不同訊號的同步並不代表同一心理歷程。它可能反映互相調節、共同注意、任務節奏，也可能由外部刺激或研究設計造成。同步本身不能證明信任、喜歡、理解或關係品質。
思與行
- 團體活動可觀察節奏、輪流與相互調節，但也留意不同步、沉默與拒絕是否能被接納。
- 閱讀同步研究時記錄訊號來源、統計方法、方向性與替代解釋。
參考
延伸連結：社會互動是可以被感知與表徵的關係事件
延伸連結：互動同步與研究方法的概念地圖
延伸連結：研究可重現性
延伸連結：群體動力
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