將受試者認知訪談與Rasch診斷串成題目迭代循環

Rasch 統計可以指出哪個題目不適配或存在 DIF，卻通常不能單獨說明受試者為什麼那樣回答。認知訪談能補足題目理解、回憶、判斷與作答選擇的歷程資訊。把兩者串起來，就能把統計異常轉化成可操作的題目修訂。

思與行

• 第一輪用統計結果找候選題目，第二輪對不同群體進行認知訪談。
• 修訂後再預試，檢查 fit、DIF 與 targeting 是否改善，而不是只看專家覺得語句更順。

參考

• 相關概念：題目適配指標比較觀察反應與模型預期、DIF檢查不同群體是否以不同方式回應題目、構念效度需要多種證據共同支持。