Gonzalez 等人 2022 年的文章從團體、故事與舞台三個面向分析 Playback Theatre 的改變機制。文章整理既有研究，指出分享個人敘事、團體凝聚與故事在舞台上的具體化，可能讓參與者從不同角度理解事件，並對他人的經驗產生共感。作者亦區分單次演出與封閉團體多次參與的不同介入方式，指出持續團體工作可能形成更深的關係歷程。
這篇文章的重要提醒是：效果不能只歸因於演員把故事演出來。講述者、其他觀眾、主持者、演員、樂師、團體歷史和表演美學彼此作用。單一表演也不等於長期團體歷程；兩者的研究問題與可推論範圍不同。
思與行
- 觀察一次演出中，改變感受究竟來自講述、被聽見、回演、觀眾反應，還是演後交流。
- 設計研究時，分開測量個人經驗、團體凝聚及社群層次的關係變化。