典型化能降低理解成本也可能固化刻板印象

人們以類型理解人物、情境與行動，例如把某人辨認為「顧客」「老師」或「陌生人」。典型化使互動可以快速進行，但也可能把個別差異壓平，讓偏見以常識形式延續。研究者本身也使用類型，因此必須檢查分析分類是否遮蔽了行動者的實際經驗。

思與行

• 找出研究中的分類詞，詢問分類由誰提出、對誰有用、又排除了什麼。
• 當分類與個案經驗不符時，保留反例，不要急著把反例當成資料錯誤。

參考

• 舒茨條目：data/舒茨把胡塞爾現象學帶入社會世界的核心工作。
• 概念：term/典型化讓陌生情境能被快速辨識、term/知識庫存讓行動者不必每次從零理解世界。
• 權力面向：note/日常經驗會以感官方式承載階序與排除。