研究者將成果公開，不代表知識已完成。將研究發現以參與者可理解的語言回饋社群，邀請其指出錯誤、補充差異或提出不同用途，有助於形成更負責任的知識循環。回饋不應變成要求參與者背書研究結論，也不應迫使他們承擔額外無償工作。
思與行
- 在研究計畫預留成果回饋時間與資源，提供短文、口頭分享或匿名摘要等多種形式。
- 說明研究者仍保有分析責任，參與者可以不同意研究詮釋，也可以選擇不參與回饋。
參考
- 研究脈絡：中東北非女性行動者以數位民族誌重構區域公共空間、數位民族誌倫理研究指出公開與私人之間存在情境光譜。
- 概念連結：知識共同生產、參與式研究。