若閱讀材料只來自英語歐美世界，容易把某一地區的診斷制度與個人主義價值當作普遍前提。比較讀書會可以把台灣、日本、香港、印度、非洲與歐美資料放在一起，觀察同一個概念如何在不同制度中改變。 思與行 每次聚會選一個概念，搭配兩個地區的當事人敘事與一篇研究。 比較時先記錄文化和制度條件，不急著判斷哪種生活模式比較好。 參考 延伸依據：英語出版物不能代表全球神經差異經驗。 延伸依據：跨文化研究需要讓在地經驗成為知識來源。 英語出版物不能代表全球神經差異經驗 跨文化研究需要讓在地經驗成為知識來源