香港一項質性研究訪談 13 位正式診斷或自我認同的自閉女性。受訪者常透過遇見其他自閉者才辨識自身經驗，也描述家庭或專業人員曾否定其懷疑；身份確認對自我理解有意義，但社會對自閉女性的刻板印象也會影響自我認同。研究補足華人文化脈絡下的女性經驗。
思與行
- 教育和醫療專業者不應只依照男性兒童樣貌理解自閉症。
- 設計服務時應提供不同性別、年齡與診斷狀態的同儕敘事。
香港一項質性研究訪談 13 位正式診斷或自我認同的自閉女性。受訪者常透過遇見其他自閉者才辨識自身經驗，也描述家庭或專業人員曾否定其懷疑；身份確認對自我理解有意義，但社會對自閉女性的刻板印象也會影響自我認同。研究補足華人文化脈絡下的女性經驗。