針對妥瑞症與抽動障礙的質性研究統合分析，整理出文化語意、醫療與組織經驗、人際關係、自我認同、未來焦慮及管理抽動等主題。研究顯示，抽動可能引發旁人誤解，而社會反應與污名也會成為生活負擔。接納、倡議、同儕支持和自我調適都是受訪者使用的因應方式。
思與行
- 公共場合的支持可從不盯視、不責備、不擅自要求停止抽動開始。
- 教育工作者可向同儕說明抽動並非故意挑釁，避免把行為誤讀為不尊重。
針對妥瑞症與抽動障礙的質性研究統合分析，整理出文化語意、醫療與組織經驗、人際關係、自我認同、未來焦慮及管理抽動等主題。研究顯示，抽動可能引發旁人誤解，而社會反應與污名也會成為生活負擔。接納、倡議、同儕支持和自我調適都是受訪者使用的因應方式。