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14 items under this folder.
Nov 01, 2026
個人多語能力是依情境分布的語言資源
Nov 01, 2026
多語主義必須納入手語與不同感官模態
Nov 01, 2026
家庭語言傳承是協商過程而非單向命令
Nov 01, 2026
教育公平需要承認學習者的完整語言資源
Nov 01, 2026
數位多語化同時取決於平台設計與語言權力
Nov 01, 2026
社會多語主義涉及語言之間的制度關係
Nov 01, 2026
祖語能否延續取決於跨世代的實際使用
Nov 01, 2026
認知研究應以語言經驗而非雙語標籤作解釋
Nov 01, 2026
語言政策會分配教育機會與社會資源
Nov 01, 2026
語言服務是民主參與的基礎設施
Nov 01, 2026
語言正義不等於所有語言獲得相同形式的待遇
Nov 01, 2026
語言能力不能只用流利程度衡量
Nov 01, 2026
語言身份會隨關係與生命歷程改變
Nov 01, 2026
跨語實踐是調度完整語言資源的行動