UNESCO 於 2026 年介紹南亞與東南亞媒體資訊素養課程合作計畫，印度英迪拉甘地國立開放大學的 Arul Selvan 教授參與區域課程發展，合作方包括 UNESCO 與斯里蘭卡相關機構。計畫自 2025 年展開，目標是建立可擴展、對在地情境敏感的教師課程，回應數位媒體環境中的錯誤資訊與媒體變遷。這項計畫提醒我們，跨國框架需要由當地教育者轉譯，而非直接輸入。
思與行
- 跨國教材可共享共同能力架構，但案例、語言、平台與課程節奏應由當地教育者調整。
- 後續追蹤課程正式定稿、教師培訓規模與學習成效，不把計畫目標誤認為已證實的成果。
參考
- UNESCO（2026-05-22，更新 2026-06-08），Shaping a new generation: Integrating Media and Information Literacy into India’s education system：專題報導
- 延伸：媒體素養需要全社會與終身學習架構、在地語言與邊緣群體發聲是媒體素養的公平基礎。
- 導讀：Media_literacy