Järvholm 等人（2025）以範疇性回顧整理 2005–2024 年成人 Shared Reading 健康與福祉研究，最後納入 15 項研究，地點全在英國與北歐，參與者多包括失智、心理困擾或慢性疼痛者。七項研究提供量化結果，其中部分呈現生活品質與福祉改善、憂鬱症狀下降；但常見樣本小、缺少對照組等限制。14 項研究報告質性結果，參與者重視團體共同體，也提及身分感與理解他人心智狀態的可能變化。作者將 Shared Reading 視為可行且有前景的介入，但明確指出證據仍有限，需要更大樣本與更長期追蹤。
思與行
- 在介紹共讀與健康時，使用「可能支持」「參與者回報」等語句，不將讀書會宣稱為治療。
- 若把閱讀圈連結社會處方，應讓參與者自由選擇並保留退出權。
- 後續評估同時記錄歸屬感、孤獨感、生活品質、出席率與負面經驗。
參考
- Kajsa Järvholm et al.（2025）, “Shared reading as an intervention to improve health and well-being in adults: a scoping review,” Frontiers in Psychology, 16:1484839. DOI｜PMC 全文
- 相關概念：共讀的社會支持價值不等於已有充分臨床療效證據、閱讀圈可以成為低門檻的社區連結場域。
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