承認他者的不可完全理解性是關係倫理的起點

承認他者不只是肯定對方與我相似，也包括承認他者有我無法完全理解或代言的經驗。這種不可完全理解性不是關係的缺陷，而是要求我持續詢問、傾聽與修正的倫理條件。當我聲稱「我完全知道你怎麼想」，便可能把他者再次化約成自己的想像。

思與行

• 使用可被修正的理解語句，並尊重對方不願解釋或公開部分經驗的權利。
• 在研究或服務中區分「當事人表達的內容」與「我對其意義的詮釋」。

參考

• 理論來源：史坦恩指出同理經驗能接近他者但不會取代他者、布伯以我汝相遇區分對象化與真正對話。
• 概念：他者性、承認、同理心。