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研究者位置性說明研究者如何處於權力與知識關係

研究者位置性說明研究者如何處於權力與知識關係

2026年11月12日閱讀時間約 1 分鐘

研究者位置性(Researcher Positionality)指研究者的歷史、身份位置、語言、專業角色、制度權力與價值如何影響研究問題、關係建立、資料生成和詮釋。位置性不是自傳式裝飾,而是分析知識如何形成的條件。它與前理解、跨語言詮釋及研究倫理相連。

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  • 前理解是理解得以開始的預先結構
  • 懸置是暫緩既定判斷以重新注意經驗
  • 雙重詮釋是研究者理解參與者如何理解自己

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