把安全視為課程基礎設施的一部分,設計課前說明、申請諮詢、課中求助、退出機制與課後支持。此流程不應把一般修行困難病理化,也不應把持續困擾都解釋成淨化過程。它應讓參與者清楚知道課程強度、可尋求誰協助,以及何時需要合格的醫療專業評估。

思與行

  • 整理官方已公開的心理健康提醒,設計易懂的申請前資訊摘要。
  • 建議中心公開緊急聯絡流程、課程退出權、課後轉介資源與服務者訓練內容。
  • 建立匿名回饋機制,定期檢視哪些課程條件讓參與者難以求助。

參考