González、Carvacho 與 Jiménez-Moya（2022）回顧心理學與原住民族研究，指出殖民經驗及其社會心理後果，是理解許多原住民族處境的重要共同歷史條件。文章涵蓋殖民與不平等、身份與群體歷程、價值的代間傳承、人與自然的連結、歧視、歷史創傷、福祉，以及整合原住民族知識的介入方式。作者也指出，原住民族並非單一文化群體，不能假定全球原住民族有同一種心理特質。
研究原住民族心理，不能只把文化當成可供測量的個人變項；土地、主權、語言、殖民政策、資源分配與知識權力，都會構成心理生活的條件。
思與行
- 進入原住民族社群研究前，先確認誰提出研究問題、誰擁有資料、誰決定成果如何公開。
- 把土地、語言復振、集體記憶與政治權利納入心理健康與福祉討論。
- 不把「原住民族世界觀」當作一種可任意拼貼的普遍療癒素材，尊重特定社群的知識權利與差異。
參考
- González, R., Carvacho, H. & Jiménez-Moya, G. (2022). Psychology and Indigenous People. Annual Review of Psychology, 73, 431–459. https://doi.org/10.1146/annurev-psych-012921-045304
- 延伸：Ciófalo, N. & Ortiz-Torres, B. (2024). Toward decolonial community psychologies from Abya Yala. American Journal of Community Psychology, 74, 62–73. https://doi.org/10.1002/ajcp.12746
- 連結親族土地與集體記憶構成原住民族心理脈絡、去殖民心理學、原住民族心理學。