本文批判性綜整職能治療領域的文化與多樣性文獻,比較文化能力、文化相關性、文化安全與文化謙遜。作者指出,不同取徑對「問題在哪裡」、改變如何發生與最終目標有不同假設;文化安全與文化謙遜較能正面處理權力關係,也較有機會涵蓋多種類型的社會差異。

思與行

實務評估不只比較誰掌握更多文化知識,也要檢視服務對象是否感到安全、是否能拒絕、是否能改變流程,以及其文化認同是否被當成固定標籤。

參考