Lee 2024 年的文章使用後結構取徑,探討社會工作中文化能力、文化謙遜與結構能力等論述如何形塑跨文化實務。文章不主張以某一術語取代其他術語,而是鼓勵工作者持續檢視自己如何被現有概念與實作框住,並將反思連結到社會正義與實際改變。這為概念整理提供一種重要方法:不只判斷詞彙正確與否,也分析詞彙在制度中如何運作。

思與行

  • 進行實務回顧時,記錄哪些問題被說成文化差異、哪些問題被說成結構限制,以及分類造成什麼後果。
  • 不把批判當成停止行動的理由;每次反思都應提出可測試的實務調整。

參考