溝通不是把完整訊息從發送者搬運到接收者,而是參與者在特定關係與脈絡中不斷表達、推論、回應和修補的協作過程。跨文化互動尤其顯示,共同理解需要被共同完成。

思與行

  • 記錄實際互動中的例子,分辨可觀察行為、當事人解釋與研究者推論。
  • 將這個概念用來檢查既有流程是否造成理解或參與障礙。

參考