Lord、Ross 與 Lepper 讓支持及反對死刑的參與者閱讀一組看似支持與反對死刑嚇阻效果的研究。兩方都傾向把支持自己原有立場的研究評為更有說服力，並對不利研究提出更嚴格的批評；最後，雙方態度可能比閱讀前更極化。這項研究提出「偏誤同化」與「態度極化」的重要問題：提供共同材料，不保證人們會形成共同結論。
原研究樣本為美國大學生，議題與時代脈絡有限，不能直接代表所有政治文化。
思與行
- 這項研究可以如何改變我蒐集、閱讀或討論證據的方式？
- 它的樣本、測量方式與適用情境有哪些限制？不要把相關性或單一實驗直接推廣為普遍定律。